在第四十二个教师节到来之际，习近平总书记向广大教师致以节日祝贺和诚挚问候，高度肯定教师为党和国家事业发展作出的重要贡献，对教师提出殷切期望，要求各级党委和政府重视加强教师队伍建设，在全社会营造尊师重教良好氛围，汇聚起教育强国建设的强大合力。习近平总书记的重要指示，站在党和国家事业发展全局的高度，深刻阐明了教师队伍建设对于教育强国建设与民族复兴伟业的战略意义。我们要从战略高度认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作抓实抓好。

要立足教育强国建设战略全局，充分认识教师队伍建设的基础性地位。教师是立教之本、兴教之源。在教育强国建设的伟大征程中，1870万名人民教师躬耕教坛、传道授业，支撑起世界上规模最大且高质量的教育体系，为党和国家事业发展作出了重要贡献。当前，“十五五”新局已经开启，面对中国式现代化新需求、人口结构与社会发展新变化、科技革命和产业革命新挑战、人民群众对教育新期盼，教育强国建设进入蓄势突破、提质增效的关键阶段，对教师队伍建设提出更高要求。教师是教育发展的第一资源，是建设教育强国的基础性、战略性支撑。锚定教育强国建设目标，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置，以战略眼光谋划、以战略举措推进，全力实施好教师发展国家行动，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，培养造就党和人民满意的教师队伍，以教师之强筑牢教育强国建设根基。

要以教育家精神铸魂强师，深刻把握教师队伍建设的职责使命。培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，关乎党和人民事业后继有人，是一项艰巨复杂的重大战略任务，呼唤一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要大力弘扬教育家精神，将其融入教师培养和发展全过程，引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，做学生为学、为事、为人的“大先生”。要健全师德师风建设长效机制，坚守师德师风第一标准。要全面深化教师教育改革，加强数智和科技素养、跨学科综合素养等培养，提升教师教书育人能力，让教师既厚植家国情怀，又兼备时代本领。要优化教师管理和资源配置，把好老师送到最需要的地方去，让乡村教师留得住、教得好。有高质量的教师，才会有高质量的教育，以高水平师资支撑教育高质量发展，方能为教育强国建设注入不竭动力。

要以全社会尊师重教汇聚合力，着力营造教师队伍建设的良好氛围。国将兴，必贵师而重傅。教师承担着铸魂育人、教书育人的神圣使命，在全社会弘扬尊师重教风尚，是发展教育事业、建设教育强国的必然要求，也是尊重知识、尊重人才的具体体现，有助于增强广大教师的荣誉感、幸福感和使命感，激励他们安心从教、潜心研教。要加大各级各类教师待遇保障力度，完善教师荣誉表彰体系，让潜心教书育人的人被看见、被尊重。要持之以恒为教师减负松绑，把教师的时间和精力还给教学。要维护教师职业尊严和合法权益，依法保障教师履行教育职责，真心实意关爱教师身心健康。教师有尊严，教育才有力量。各级党委、政府要从战略和全局高度充分认识教师工作的极端重要性，切实提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师成为最受社会尊重的职业之一，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，汇聚起教育强国建设的强大合力。

强国必先强教，强教必先强师。新时代新征程，我们要以习近平总书记重要指示精神为根本遵循，从战略高度全力推进高水平教师队伍建设，让高素质专业化教师队伍成为加快教育强国建设、支撑民族复兴伟业的坚实力量！

文章来源 | 《人民教育》2026年第18期文章作者 | 本刊评论员责任编辑 | 施久铭微信编辑｜贾舒婷